Notícias - do livro didático à aula de Mídia

Na aula de Geografia, vimos as questões sobre as modificações no relevo e a erosão. Na aula de Mídia, fomos em busca de notícias relacionadas ao tema, pesquisando especificamente sobre as chuvas recentes. Luan quis salvar para o blog uma matéria que apreciou. Confiram abaixo:

Semana de Provas e Avaliações

A semana de provas foi iniciada no dia 22/09, em uma terça-feira, com uma prova surpresa. Nesse dia, copiamos o cronograma. Quarta e quinta foram as provas de Matemática. Quinta também fizemos um ditado com 50 palavras enquanto a prof olhava nossos cadernos. Sexta foi a prova de Português e a Redação. Para algumas pessoas foi fácil, mas para algumas foi mais difícil e complicado. Não tivemos tema nessa semana, para aproveitarmos melhor a chance de tirar um A++ e estudar para as provas.

Bem, eu acho que é só :/

MATÉRIAS:

-Divisões por 8 e por 9 (terça)

-Multiplicações por 8 e por 9 (terça)

-Arredondamentos (terça)

-Leitura Oral (quarta)

-Medidas de Capacidade (quarta)

-Medidas de Comprimento (quinta)

-Medidas de Massa (quinta)

-Avaliações dos Cadernos (quinta)

-Prova de Português (sexta)

-Redação (sexta)

Obrigada por ler tudo! =^.^=

Autora: Melissa

E NÃO ESQUEÇAM: Dia 23/10, sexta-feira, teremos a entrega dos pareceres e venda de cachorro-quente. Contamos com sua presença. Atenciosamente, prof Andresa e Equipe Diretiva.

Campanha de adoção consciente de animais

E aí galera, vamos começar falando o que nós aprendemos sobre adoção consciente com a escritora chamada Manoella, durante uma conversa na Fábrica do Saber. Ela nos contou que sua inspiração para escrever seu livro foi uma protetora de animais aqui da cidade. Também nos explicou os passos para ser um jovem autor. Além disso, contou-nos como devemos cuidar dos bichinhos.

Nós vamos explicar os principais passos de uma adoção de animal:

1.Ter condições tanto pscológicas quanto financeiras;

2.Ter tempo para cuidados especiais ( comida , passeios etc);

3.Nunca abandonar um animal;

4.Não comercializar vidas.

Então, quando adotar, tenha conciência: uma vida está em suas mãos.

Em sala, realizamos campanhas que incentivam a adoção. Veja alguns exemplos:

AUTORES: Camila, Giovanna e Joakim

Passeio (Pontos Turísticos de Novo Hamburgo)

Olá pessoal! Nós somos a turma do 4B. Vamos falar sobre o passeio pelos pontos turísticos de Novo Hamburgo. Foi numa sexta-feira, com o 4A e o 4C. Nós fomos na praça das Pombas, paramos na Primeiro de Março, passamos pela Pedro Adams Filho, fomos na Igreja do Relógio, conhecemos a escola que antigamente era só para meninas e, no final, fomos ao Santuário das Mães para lanchar. Tinha uma vista linda de Novo Hamburgo. Então fomos para a escola e esperamos bater o sinal para ir para casa.

AUTORES: Débora, João e Lucas

Trabalho Medidas de Capacidade com Embalagens

No nosso trabalho de medidas de capacidade, nós nos separamos em grupos de 4. A professora Andresa nos pediu para botar as embalagens em ordem crescente (do menor para o maior).E em seguida nos pediu para colarmos as embalagens no papel pardo. Depois, tivemos que calcular o quanto tinha de diferença entre as embalagens (subtração).

Feira de Ciências: Coca-Cola com Mentos

NA ESCOLA NILO PEÇANHA, OCORREU UMA FEIRA CIENTÍFICA. NOSSA TURMA FEZ O TRABALHO SOBRE A COCA-COLA.

DESCOBRIMOS MUITAS COISAS, COMO A EXPERIÊNCIA SOBRE A COCA-COLA COM MENTOS (QUE É DIVERTIDA, MAS VAMOS DEIXAR A SURPRESA PARA VOCÊS FAZEREM). CUIDADO: AO LARGAR O MENTOS, SAIA DE PERTO!

TAMBÉM FIZEMOS EXPERIÊNCIAS COM O OSSO DE GALINHA E COM O DENTE HUMANO. O OSSO DILUI (PERDE CÁLCIO) E O DENTE APODRECE (PERDE MINERAIS E ESMALTE). 

DESCOBRIMOS, TAMBÉM, QUE ATÉ 1903 A COCA-COLA TINHA COCAÍNA, E COCA-COLA COM CARNE DE PORCO CRU COMEÇA A SE CRIAR MUITOS VERMES. E TAMBÉM DAMOS ESSE RECADO: A COCA-COLA FAZ ESSAS COISAS SURPREENDENTES, MAS PODE CAUSAR MUITOS PREJUÍZOS A VOCÊ E AO SEU CORPO.

TRABALHO REALIZADO EM SALA DE AULA (PRODUÇÃO TEXTUAL):

AUTORES: Luan e Pedro S.

Biodiversidade - Profª Aline

Na aula de Biodiversidade nós trabalhamos com a prof Aline sobre a natureza, só que nós nos perguntamos “o que é biodiversidade”? Bom, biodiversidade é vida diversa. Mas por que “vida diversa”? Porque BIO significa vida e DIVERSIDADE significa diversa.

No nosso primeiro trabalho, criamos animais com sucatas. Usamos rolinhos de papel higiênico, caixas, papelão, etc.

No nosso segundo trabalho, fizemos MOLDES de animais, plantas, frutas nos quais usamos estes seguintes materiais:

=folha de ofício;

=papelão (onde recortamos os moldes);

=esponja (velha);

=tintas de diversas cores.

E assim aprendemos o que é BIODIVERSIDADE.

AUTORA: Gabrielle